Archive for Tháng Một, 2018

Chu Mộng Long: DỐT VÀ PHÁ HOẠI CÓ HỆ THỐNG

+ Cựu GĐ Sở VH Hà Nội: KỂ LẠI CHUYỆN XƯA NHÂN CHUYỆN VỪA RỒI
 
Một Phó giáo sư, Tiến sĩ, học hàm học vị do Nhà nước phong, công bố một công trình ngôn ngữ học về chữ viết một cách phản khoa học, phản giáo dục, phản văn hóa, bị cộng đồng lên tiếng phản đối mà vẫn được quảng bá bằng mọi giá bất chấp tất cả thì thật khó hiểu cho nền học thuật nước nhà. Đến nước này thì không thể thốt lên rằng nền giáo dục và học thuật quốc gia đang rơi vào sự dốt nát và phá hoại một cách có hệ thống!
Advertisements

Read Full Post »

Lưu Trọng Văn – Diễn

Một đất nước mà đi đâu, ở đâu cũng thấy con người diễn thì đất nước ấy đang bị hủy diệt bởi sự dối trá.
Gã không muốn và cảm thấy ê chề xấu hổ nếu đất nước của gã là một Sân khấu vĩ đại với chỉ các màn diễn.
Gã không muốn và cảm thấy tận cùng đớn đau khi những đứa trẻ của đất nước gã lớn lên chỉ thấy sự diễn dối trá để rồi tin đó là thật, đến khi thấy sự thật, bộ mặt thật thì gào lên phản ứng bảo đó là sự dối trá chứ không phải sự thật. (more…)

Read Full Post »

 Tự kiểm đầu năm

Đào Hiếu

Dân tộc Việt Nam là một dân tộc tàn ác (vì đã xoá sổ vương quốc Chămpa bằng bạo lực và khủng bố), ích kỷ (vì chỉ lo vun quén cho bản thân, cho phe đảng mà không nghĩ đến tổ quốc), vô cảm (vì dửng dưng trước những áp bức bất công), đố kỵ (vì thấy ai có tài thì ghét bỏ, loại trừ), ngu và hèn (vì đã chọn con đường sai, biết sai mà không dám từ bỏ)…

Nhưng bản chất tệ hại nhất chính là sự nhỏ nhen: Sau hơn 20 năm huynh đệ tương tàn làm chết hàng triệu “đồng bào ruột thịt”, ngày 30/4/1975, bên thắng cuộc vẫn chưa đủ hả hê, bèn đẩy hàng triệu “người Việt Nam thua cuộc” vào các trại cải tạo, bỏ thây nơi rừng thiêng nước độc. Và ép hàng triệu người khác vượt biển làm mồi cho cá.

Một dân tộc như vậy thật đáng sợ biết chừng nào! (more…)

Read Full Post »

Khi thơ hay trở thành có tội

 (Rút từ facebook của Hà Thủy Nguyên)

Bao giờ mình được là mình?

 Đào Tiến Thi

 Bộ Giáo dục vừa đưa Dự thảo Chương trình bộ môn lên mạng lấy ý kiến thì đồng thời NXB Giáo dục của mình cũng mở hội nghị tập huấn cho biên tập viên. Thực ra những điều này chúng tôi cũng đã được nghe các chuyên gia (cả Tây, cả ta) trình bày trong các chuyên đề từ nhiều năm rồi, cho nên biết bao điều đã nghe đi nghe lại trở thành “Khổ lắm, biết rồi, nói mãi”. Nhưng có một điều nghe mãi vẫn sướng cái lỗ tai, ấy là “Bốn trụ cột giáo dục” (The four pillars of learning) do UNESCO khuyến cáo:

1. Học để biết (Learning to know)

2. Học để làm (Learning to do)

3. Học để trở thành chính mình (Learning to be)

4. Học để chung sống với mọi người (Learning to live together) (more…)

Read Full Post »

Pháp quyền hay pháp trị ?

 Nguyễn Sĩ Dũng

Nếu chúng ta quan niệm pháp quyền là “rule of law” và pháp trị là “rule by law”, thì pháp quyền là sự cai trị của pháp luật và pháp trị là sự cai trị bằng pháp luật.
Pháp quyền là sáng tạo của người Anh, bắt nguồn từ Đại hiến chương “Magna Carta” năm 1215. Đây cũng là một trong những đóng góp lớn nhất của người Anh cho nhân loại. Bằng chứng là hầu như những nước theo pháp quyền đều là những nước giàu có, thịnh vượng.
(more…)

Read Full Post »

 Viết gì về truyện ngắn “Bắt đầu và Kết thúc”?

QUYỀN TỰ DO CỦA NHÀ VĂN ĐẾN ĐÂU?

Chu Mộng Long

Hình ảnh buổi tọa đàm chiều 19-1-2018 tại Hội Nhà văn. Ảnh: FB Trần Đình Sử.
Tôi luôn ủng hộ quyền tự do của nhà văn. Tự do là điều kiện thiết yếu của sáng tạo. Không có tự do, nhà văn chỉ là kẻ cơ hội, nịnh hót hoặc ăn theo nói leo.
Kiểm duyệt, theo K. Marx, là lưỡi hái tử thần giết chết sáng tạo. Kiểm duyệt chỉ sinh ra “những chiếc quái thai được tắm nước hoa”.
Vụ truyện ngắn “Bắt đầu và kết thúc” của Trần Quỳnh Nga đang được lãnh đạo Hội Nhà văn kiểm điểm và rút kinh nghiệm sâu sắc, cùng với lời xin lỗi tới bạn đọc và người dân cả nước. Đó là hành động đáng hoan nghênh, trong đó đáng đề cao vai trò quan trọng của Chủ tịch Hữu Thỉnh.

Read Full Post »

Tại sao chính phủ Úc dạy dân chủ cho trẻ từ lúc còn trên ghế nhà trường?

Trẻ em Úc được dạy về dân chủ như thế nào?

Đỗ Thủy dịch

Trẻ em Úc được dạy về dân chủ như thế nào?Dân chủ là gì? Chúng ta hiểu nôm na là Dân làm chủ.

Dân chủ có 2 hình thức: trực tiếp – mọi công dân đều có quyền tham gia vào các quyết định chính trị và đại diện – sử dụng người đại diện thông qua bầu cử

Ở 1 quốc gia rộng lớn thì việc thực hiện dân chủ trực tiếp là không thể, vì thế mà việc thực hiện dân chủ sẽ thông qua bầu cử gọi là dân chủ đại diện.

Theo GS Patrick, trường Đại học Indiana trình bày trong cuốn sách Những triết lý và thực tiễn về giáo dục dân chủ cho công dân, năm 1999 thì:

“Nếu chính phủ là của dân, do dân và vì dân, thì phải có giáo dục của người dân trong các nguyên tắc, thông lệ và cam kết dân chủ” (more…)

Read Full Post »

Older Posts »