Posts Tagged ‘Nguyễn Trọng Bình’

Đổi mới giáo dục – chuyện tử tế của những người “gieo mầm văn hóa”

Nguyễn Trọng Bình

 (GDVN) – Con đường giáo dục Việt Nam nhất định phải đi đó là: giáo dục phải hướng đến việc “khai minh”, “khai sáng” cho con người.

Ông Phan Thanh Bình, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội (giữa) phát biểu tại buổi họp báo về Hội thảo giáo dục 2017 “về chất lượng giáo dục phổ thông”. Ảnh: Vương Thúy / Quân Đội Nhân Dân.

1. Từ thực tế về sự “lạc đường” của nền giáo dục

Cách đây 5 năm, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng với Ban Tuyên giáo Trung ương chuẩn bị và lên kế hoạch chuẩn bị cho việc xây dựng đề án “Đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục”.

Ngày 29/9/2012 một nhóm các nhà khoa học cùng các chuyên gia giáo dục đã tổ chức một buổi hội thảo tại Thủ đô Hà Nội, nhằm phản biện cũng như đưa ra những khuyến nghị về các vấn đề có liên quan.  (more…)

Advertisements

Read Full Post »

Cây đa, cây đề

Nguyễn Trọng Bình

Thông tin về nhà phê bình, nhà văn, nhà báo Thiếu Sơn – Lê Sĩ Quý trên trang Wikipedia

(GDVN) – Chính tâm lý “cây đa, cây đề” của không ít các vị “tiền bối” hôm nay là một trong những nguyên nhân làm cho nền học thuật nước nhà bị trì trệ.

Từ chuyện xưa…

Năm 1933, khi vừa tròn 25 tuổi, nhà phê bình Thiếu Sơn (1908-1978) cho ra đời tập sách với tên gọi “Phê bình và cảo luận”. Đây được xem là tập phê bình văn học đầu tiên theo nghĩa “hiện đại” của nền văn học nước nhà.

Trong tập sách này Thiếu Sơn đã chọn ra 9 gương mặt vốn là những bậc “trưởng thượng”, những “cây đa, cây đề” có vị trí và tầm ảnh hưởng nhất định đối với nền văn chương và học thuật nước nhà lúc bấy giờ. (more…)

Read Full Post »

Giáo Thứ ngày xưa, giáo Thứ ngày nay

Nguyễn Trọng Bình

Giáo dục và quy luật … "Tít mù”Giáo dục và quy luật … “Tít mù”

– Lương hàng tháng mà thầy giáo Thứ nhận được vẫn có thể nuôi sống vợ con ở quê. Đặc biệt, thầy giáo Thứ vẫn đủ tiền để thuê và nuôi một người ở để sai vặt. Hình ảnh người Thầy từ hai câu chuyện về giáo dục xưa và nay

Trước năm 1945, có một thầy giáo tên là Thứ làm nghề dạy học ở một ngôi trường tư thục. Cuộc sống của thầy giáo Thứ thời ấy vô cùng khó khăn, vất vả.

Thầy giáo Thứ có lần tự nói về mình là “giáo khổ trường tư” vì bị chủ trường lừa dối và bóc lột sức lao động.

Cảnh bữa cơm nhà “ông giáo Thứ” trong tác phẩm điện ảnh “Làng Vũ Đại ngày ấy” của đạo diễn Phạm Văn Khoa từng gây xúc động lòng người. Ảnh cắt từ clip.

(more…)

Read Full Post »

“Nỗi buồn chiến tranh” của Bảo Ninh hay là chuyện về những “ngọn bút máu” và những “ngón tay thối”?

  Nguyễn Trọng Bình

noi-buon-chien-tranh Với “Nỗi buồn chiến tranh”, Bảo Ninh đã mở ra góc nhìn khác – vấn đề lựa lựa chọn một thái độ, quan niệm trong hành xử, ứng xử của con người (dân tộc) Việt Nam liên quan đến hai thái cực:  “cộng sinh” hay là “loại diệt”?  Đây có thể nói là sự lựa chọn thuộc về chiều sâu của tâm hồn mang tính triết học và rất nhân bản!

(more…)

Read Full Post »

“Lò ấp” Tiến sĩ và “Nỗi sỉ nhục buốt lòng”

Nguyễn Trọng Bình

TiensytienThêm một lần nữa, vấn đề chất lượng đào tạo của nền giáo dục nước nhà bị dư luận xã hội nghi ngờ và mang ra mổ xẻ. Lần này là chuyện về đội ngũ các “nhà khoa học” được cấp bằng công nhận học vị Tiến sĩ. Thật đau lòng vì trước một vấn đề vốn rất nghiêm túc nhưng giờ đây, cả xã hội mạnh ai nấy thể hiện sự xem thường không chỉ bằng những cách gọi mỉa mai còn những bức tranh biếm họa, cợt đùa, cay nghiệt… (more…)

Read Full Post »

  Từ khi nào Người Việt lại trở nên “khôn quá hóa hèn”?

 Nguyễn Trọng Bình

  1. Những cuộc tranh cãi liên miên và không có hồi kết

Xem ra cuộc tranh cãi về chuyện du học sinh Việt Nam ra nước ngoài học tập rồi không về nước lập nghiệp đến giờ vẫn chưa có hồi kết. Điều đáng nói là, các ý kiến tham gia tranh luận đều chân thành và hợp lý mới… chết. Người không chịu về hay chưa muốn về thì bảo cái chính sách “trải thảm đỏ” để chọn người tài về nước làm việc (nhất là vào các cơ quan Nhà nước) thực ra là nói “dzậy chứ không phải dzậy”; và tuy không về nước nhưng trong thời đại “công dân toàn cầu” và “thế giới phẳng” hiện nay họ vẫn có thể đóng góp cho nước nhà… Ở chiều ngược lại, phía kêu gọi du học sinh trở về tuy không đến nỗi quá “cứng nhắc” nhưng lại cho rằng các du học sinh cũng nên nhìn lại mình, bớt than vãn, kêu ca và chỉ trích đi; đặc biệt là cần phải giữ chữ “tín” (trường hợp những người đã sử dụng ngân sách Nhà nước để đi du học). Cuộc tranh cãi cứ thế và không có hồi kết, chỉ có chuyện “chảy máu chất xám” là tiếp tục “vũ như cẩn”. (more…)

Read Full Post »

Người Việt và Căn Bệnh Rối Loạn Niềm Tin  hay là Sự Đểu…Thật của Một Bộ Phận Không Nhỏ Thế Giới “Những Người Lớn”?

Nguyễn Trọng Bình

CCGDSau khi cậu bé 14 tuổi Vũ Thạch Tường Minh, học sinh trường Amsterdam, Hà Nội dùng tính từ “thối nát” để bày tỏ suy nghĩ của cậu về nền giáo dục nước nhà thì gần như ngay lập tức, bên cạnh những ý kiến ủng hộ là luồng ý kiến tỏ vẻ nghi ngờ cậu bé này đã được “mớm” lời trước hoặc không cũng là do bị xúi dục, bị “giật dây” bởi người nào đó “lớn” hơn. Nhìn lại luồng ý kiến nghi ngờ này nếu không phải xuất phát từ những người đang tự cho mình sự độc quyền “vì dân, vì nước” (nên đã nêu cao tinh thần cảnh giác cao độ trước “âm mưu diễn biến hòa bình” của các “thế lực thù địch” đang “điên cuồng chống phá ta”) cũng là từ những vị phụ huynh vốn không bao giờ chịu lắng nghe và tin tưởng vào sự trưởng thành của thế hệ cháu con mình. (more…)

Read Full Post »

Older Posts »